近日，南通如皋市教育局领导丁非、石春梅，如皋市教师发展中心章小健、殷高荣、曹玉峰、王东炎、程柱建、徐明奎、秦洁元、周晶、严久华、石亚军等研训专家，受邀来校进行专题交流研讨暨校本培训活动。
欢迎会上，张诚校长代表学校致欢迎辞，感谢如皋教育专家百忙之中莅临我校带来宝贵的经验和现场指导！黄永乔副校长代表学校向专家们介绍了我校的发展历程和高中教学改革取得的成绩，希望各位专家不吝赐教，对我校课堂教学改革和教育教学质量的提高给予帮助和指导。
研讨交流环节由各学科教研组长主持，分学科进行，各位专家准备充分，交流研讨氛围活跃，专家们就我校教师关心的2023年高考情况、高中教学存在的困惑、2024高三一轮复习建议、高一高二新授课教学模式、活动单制作、高考命题方向把握、人教版教材和苏教版教材的比较等问题进行了深入探讨，各位专家分享了他们的教学指导心得，组织命题的指导思想和原则，成绩分析及模拟划线的思考以及青年教师的专业成长建议等。
语文学科曹玉峰主任采用座谈的形式和我校语文教师们进行了广泛而深入的交流。曹主任强调语文教材的使用要充分、作文阅卷要能拉开分差以引起学生的重视，介绍了如何进行阅读指导、早读课如何高效利用等经验。
数学学科殷高荣主任建议我校教师以实战为抓手，通过对2023年高考数学真题的溯源和剖析，让大家真切感受到了南通教育的精髓——“精、细、实”。殷主任结合自己多年的深入研究成果和实践经验，针对高考命题出现的新情况、新趋势，给出了合理的分析和预测，以及应对策略。
英语学科王东炎主任首先从英语高考的考向入手，深入细致的讲解了“一核四层四翼”高考评价体系，分析了未来的高考命题趋势，并建议教师关注高考语篇主题，挖掘学科育人价值，关注语篇长句难句，提升学科关键能力，基于新高考命题趋势，拓展学生阅读深广度。其次，王主任从词汇、语法、阅读等角度，为高考一轮复习提供了详细完善的备考策略。
物理学科程柱建主任强调教师要从三个方面下功夫：一要深入挖掘近三年高中物理命题规律及特点，融汇到平时的复习教学当中去；二要有效利用活动单及配套练习，要根据不同层次的学生进行必要的增删；三要培养学生习惯、做好学生管理，学生是自己学习的主人，需要老师们想方设法调动学生们的积极性，培养学生们的探究精神。
化学学科徐明奎主任从高三的一轮复习建议入手，详细解读了在新理念、新课标、新教材的背景下，新高考的变化和命题趋势，提出了高三教学要精准，注重问题导向，善于抓住着力点，并对高三的复习节奏、复习方法和复习重点等方面做了指导。座谈中徐主任就我校教师关心的高中化学教学存在的困惑、高一高二新授课教学模式、高考命题方向把握、人教版教材和苏教版教材的比较等问题和我校化学学科教师进行了深入探讨。
生物学科秦洁元主任就我校生物教师关心的高三一轮和二轮复习给出了合理的建议，对高一高二新授课教学模式、活动单制作和打磨给予指导和帮助。同时，秦主任激励年轻教师多给自己压力，多读书读有意义的书，丰富自己助力自己专业成长。
政治学科严久华主任作了《核心素养背景下的高三政治教学策略》专题报告，报告中严主任从对2023年江苏高考试题主观题答题情况分析入手，总结了学生在主观题答题中存在的问题。此外，严主任重点对高三政治复习策略进行了解读，在复习节奏、复习方法和学生管理等方面做了指导。
历史学科周晶主任为我校历史同仁做了一场题为《明方向，强基础，提能力》的专题学术报告。报告高屋建瓴，具有较强的指导性，周老师的讲解深入浅出，为教学指明了正确的方向。建议一线教师要着力解决学生关键能力和必备知识的落实，要通过各种渠道加深对教材的理解，做好学情调研、构建知识网络、提高问题及训练质量、还课堂给学生、精心备课限时讲授。
地理学课石亚军主任就高三一轮复习进行了详细解读，建议课堂上从三个方面讲述：讲什么如何定、怎么讲如何做、讲完后如何思。石主任结合2023年江苏省高考地理试卷部分试题进行剖析，传达了地理学科的高考信息，分析2023年高考自然地理占比较少，人文地理占比较多，较去年有较大差异；在题目难度上，更加灵活，注重综合思维能力；认知冲突性题目有所涉及。由此建议老师们紧跟高考风向及时调整教学策略，必须要筛选、弃难题偏题、确保方向对、教师提前做、限时规范练、批改后评讲、考情有反馈、学生有反思。
“教而不研则浅；研而不教则空。”本次教研活动为我校教师搭建了一个与南通如皋专家面对面交流学习研讨的平台，相信通过此次活动会使教师们对南通教学模式有新的认识和思考，在自己今后的课堂教学中有新的改进和提高，助力我校教育教学质量再上新台阶。
来源：教科室
撰稿：喻明学
审核：阎会