为深化高中数学拔尖创新人才培养，探索资优生教学与复习新策略，9月25-26日，徐州市高中数学拔尖创新人才培养暨高阶思维提升培训活动在我校博学大讲堂举办，各县（市、区）部分高中数学骨干教师齐聚一堂，共赴这场思维盛宴。
活动伊始，中国矿业大学附属中小学党委书记、校长张诚致欢迎辞。他表示，本次活动能有效提升高中数学教师的创新育人能力，推动全市数学拔尖创新人才培养迈上新台阶！
专家讲座为培训活动奠定了专业基石。我校黄永乔副校长以《创新人才培养的实践与思考》为题，向参会教师分享了学校在拔尖人才培养方面的做法。徐州市教育科学研究院高中数学教研员张培强以《立足高考变思维，根植教材促创新——高三数学资优生的一轮复习思考》为题，提出资优生复习需立足教材本源、转变思维模式的核心观点，为高三一轮复习提供了精准指引。盐城市第一中学副校长、正高级教师潘龙生在题为《深研试题悟之道，细探教学得其策》的讲座中，紧扣新高考“从解题到解决问题”的转变要求，结合试题研究经验，拆解了从试题分析到教学实践的转化路径，强调通过深研考题把握育人本质。
9月26日上午，我校及江苏省运河中学、江苏省郑集高级中学等学校的四位教师围绕两大主题展开同课异构。在《用递推关系破解概率模型》课题中，我校武秋老师以问题串引导学生自主建模，揭示“确定性”与“随机性”的辩证统一；江苏省运河中学黄新老师则通过实际情境，让学生在对比中体会递推法的优势，强化模型识别与关系建立的能力。在《解析几何中的定点问题探究》课题中，我校周争光老师以数字人AI和问题链驱动探究，注重运算策略与不变性提取；江苏省郑集高级中学王鹏老师强调知识关联与几何直观，通过变式练习培养创新思维。
在评课议课环节，江苏省丰县中学教师曹军、江苏省睢宁高级中学副校长高敏、沛县歌风中学教师蔡斌畏和新沂市教师发展中心副主任晁丰成等老师进行了评课议课。评课专家一致认为，本次同课异构展现了极高的教学研究价值，四位教师教学路径各异，但均致力于高阶思维培养，践行了“重基础、善变式、学思维”的教学理念。
此次培训通过“讲座传经+课堂示范”的形式，为全市高中数学拔尖人才培养搭建了交流平台。参会教师纷纷表示，将把所学转化为教学实践，助力学生提升数学核心素养。
撰稿：屈婉婉 吴增良
一审：阎 会
二审：黄永乔
三审：张 诚