徐州市教育系统优秀教育工作者推荐对象茅安元老师事迹介绍
做有爱心、有情怀的教育人
茅安元老师自1995年大学毕业从事中学教育工作已有26个年头，26年来兢兢业业，任劳任怨，注重学生的身心成长、品德养成。在教学中积极学习，不断改进和创新教法，积极参加各类教学评比，多次获省级优质课、市级评优课一等奖，辅导学生参加物理奥林匹克竞赛获奖，2015年-2018年所带年级组获特殊贡献奖。2020-2021学年带三个班的物理课，每周24节课，同时还担任教研组长、年级主任、教务主任等职务，一年来每天6:20前检查学生晨读到位情况、晚上23:00检查学生就寝情况，很多时候23:30抽查完宿舍才能回去休息，高考前最后一个月带领高三全体班主任吃在食堂、住在宿舍，24小时陪同学生冲刺高考，天道酬勤，2021年高考，取得了骄人的成绩。
一、立德树人关爱学生
三尺讲台，张扬个性，一颗爱心，放飞希望。这是茅安元老师从师以来真实写照和执着追求。作为老师做到让学生既要张扬个性，遇到问题敢于发表自己的不同见解，又要做到让学生敬畏真理、敬畏知识。讲台三尺，不能画地为牢，为学生的思维开疆拓壤，要让他们在方寸之间见天地，细微之处见乾坤。用宏大的教育观潜移默化地滋养了学生的素养，使其不仅仅有分数，还有格局、有气魄、有胆识、有洞见，给了学生终身持续发展的马达。在学生犯错误时，只要不是原则性问题，会以一个长辈、兄长的的姿态摆事实、讲道理，让学生知道错在哪里，知道可能带来的后续问题，让学生感受到关爱之心；如果是原则性问题，比如说谎、考试作弊，会毫不留情的批评，批评结束会给学生一定的安抚，相信学生能改正错误，保证以后不会再犯同类错误。
二、推动课改 提升质量
到新校区以来，校领导高瞻远瞩，提出了发展矿附高中，要把高中打造成与初中一样的品牌。在王健鹏校长发展理念的大力支持下，在黄永乔校长南通理念的积极引导下，积极推进学讲计划和学习南通教学经验，多次前往南通等地驻班听课。2015年，茅安元老师担任新一轮教研组长和年级主任，充分认识到“满堂灌”是低效、无效的代名词。于是教学改革的“学讲”势在必行。在“学讲”初期类似“团团坐，吃果果”的形式主义下，所带团队充分认识到“学讲”最关键的是“如何让学生学起来”，如何真正地“唤醒内心”。带领教研组成员真刀真枪地制作活动单、导学单，从学情入手，不断修改，不断更新，教师逐渐从课堂教学的“台前”退隐“幕后”，成为学生学习活动的指导者、组织者、协助者，更多地“参与”到小组学习中，驻足在学生的课桌旁，并且灵活运用学讲教学的“五步”：自学、互学、问学、教'学、悟学。教育贵于薰习，风气赖于浸染。慢慢地，学生变被动学习者为主动学习者，变知识的接受者为知识的探索者，不仅学会，还会学、乐学，真正做到了“学进去”、“讲出来”，如此，真正把课堂的主体还给了学生。
三、团结拼搏 成果显著
茅安元老师带领的团队任劳任怨、不求个人得失。2018-2021年，所带团队取得了前所未有的成绩，语文作文“叶圣陶杯”“创新杯”竞赛获奖，数理化生奥林匹克竞赛获奖，不仅有省级奖，还出现了国家级的奖励。高考也创造了前所未有的辉煌！矿大附中所有教师都长舒一口气，终于走出来了，终于见到了一抹云霞！所带领的年级组也获得学校特殊贡献奖，特殊贡献在于是这个团队让兄弟学校看到了矿大附中，也见识了矿大附中积极进取、勇登高峰的决心和底气! 特殊贡献在于是这个团队让矿大附中所有教师挺直了腰杆，真正找到了为人师的尊严！更重要的特殊贡献在于让所有教师的教育情怀落地、生根、发芽以至璀璨绚烂！
茅安元老师多年的努力得到了家长一致的认可，理解和支持，都说“把孩子交到矿大附中，我们就放心、安心了”。同时，他又会时时提醒自己：继续努力，奋力前行，不要辜负家长与孩子的期望！为矿附发展和徐州基础教育做出更大的贡献！